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重看倾心，布莱希特理论电影化。冷漠大胆的观感。与略显松散的叙事（可以一概理解为隐喻）相比，林赛极度自觉地讲述方式更为核心，黑白与彩色，分幕，大量引用，幻想与真实（相对的真实），裸露与衣着。与林赛自身密切相关的性压抑与性解放。

歌舞很独特：演Ninon的演员似乎是会跳舞的，舞姿并不花哨但准确且舒展；而Louise的舞蹈就真的，因为粗糙而产生了一种即兴感，配上服饰的鲜亮配色，效果非常可爱。三个女主都在不同程度上与自己的过往纠缠不清（Ninon偷了钱且不知道Roland有没有看见、Louise曾昏迷数年且不知道父亲的丑闻、Ida想找到自己的亲生母亲），并在片子最后获得了某种解放。其实没什么悬念或者说悬念不是这部片的重点。里维特就只是这么松散地把几个人的生活交织起来，连结她们的网络不只是关于故事线的而是关于节奏感、音乐感。片中的巴黎过于…怎么讲呢，那么安静那么阳光，就好象是专门摆在那给拍电影的（而不是反过来：电影发生在一个这样的城市里）。这可能是里维特的风格：所有元素都很剧场感。反正对片中的景致作为一个右岸人表示无感🤷

9. 【批判教育体制与强权欺压】确实还可以看出留在林赛骨子里的自由运动产物，现实与反叛精神（章回拣明段落主题/正值巴黎学生运动的五月风暴）。400

很难用标签给一个简短而清晰的归类.最后选择了情感两个字.一个简单致极的故事,很干净的表现手法,非常值得一看的好片.

One man can change the world with bullets。在《if》中，学生的教室，宿舍贴满的杂志如同一种政治波普，混合了社会事件，极权崇拜与力比多，最终这种暴力强度释放为一种暴力的强度。然而尽管如此，林赛·安德森的影片之中依然可以发现一种庄重，尽管这种庄重是反讽的。在他的电影之中，人物难以像特吕弗或戈达尔影片中的男男女女，轻而易举地脱离体制与学生之中形成的暴力等级的束缚，只要代表威权的黑白影像出现，场面就只能变得禁欲非常。 真正的游击战在一场模仿二战的拟古游戏中爆发，而在枪响后，影片开始走向魔幻，例如从抽屉中起身而出的教导主任或是仓库中的畸形标本，教堂地下的鳄鱼。在片尾出现的片名“if”是一个虚拟语气，这些与现实脱节的元素意味着安那其式的爆发只能是一种想象，故事从未发生过，也永远不会发生。