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真音乐课是体育老师教的，好久没看台湾电影了，其实故事本身挺有意思的，但感觉讲故事的方式还有待提高，拍成纪录片可能更打动人吧。

104分钟原声版，悲痛有力（最好不要看电影频道的90分钟版）；始于无助少女等待面试大门的打开，结尾同样等待第二天得到工作的机会；体现底层人民的艰辛无助，同时怀着新生活的希望；“穷人还需要许可证吗？”

演员真厉害，娓娓道来，深入人心，像是纪录片。每个人都是参与者，也是受害者，是孤独的，也是不被理解的，而失去最多，受伤最重，最痛心的却是他们的家人。前面慢慢双时空共同叙事，很平，很淡，越往后，同样的节奏和叙事，表达的张力越大。几次比邱丽和阿兰查的见面话语不多，却直击内心。现实的宜结不宜解，最终相视相拥，无言胜万言。如人生，需切切体会，细细思量，慢慢品味。

哇好久没看过这么黄暴的片子了，呕吐大便那段居然有不适反应，他在哪儿去找的这些喝尿奸小孩的演员啊？跟所有优秀cult片的特征一样，他们都在讲很严肃的话题，比如说这个就是七十年代的政治问题。隐喻太多了，想得头痛，但我确实是非常非常喜欢这类片子的。

在電影的敘事策略里形塑出來的“不一樣”，仍然有許多值得商榷具爭議性的安排。例如開場經營漢人身份的代課老師黃韻芳第一次踏入部落、遇見方雅各老師所感受到的“沖擊”，即以她剛踏入學校就撞見驅趕蜜蜂的方雅各老師，將一桶尿潑灑在自己身上的戲謔段落錶現，恐有淺碟化不同族群相遇，必然會面臨到的文化差異之虞。 這一位像是救世主般的角色來帶領部落從蒙昧走嚮清醒，最終片中盡管點出許多值得延伸的原鄉家庭、教育、交通與資源分配等議題，卻容易成為以凸顯主角正嚮人格的背景，這也或許說明了為什麽片中的學生與家長幾乎只能作為“一群人”的單一面目存在，缺乏有主體性的人物塑造與轉摺。