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很遗憾，颇失望。最大的问题在于三点：一是整套纪录片叫做《他乡的童年》，文不对题嘛；二是整套纪录片的制作不够精良甚至专业（颇业余），题材随意内容编排缺乏应有逻辑——最大的逻辑就是按六个国家进行分段落叙事（但：到外国采访中国人或者混血，到中国采访外国人，取材相当之随意，没有主线预设，抓起来啥是啥，随意剪辑，始终难以理清重点究竟在哪里）；三是似乎还是高估了周轶君。

花了三年才看完一部电影，然后发现前面的情节忘光了。让我由衷赞叹演技的演员，一是the others里的nichole，还有就是这里的pacino这个老瞎子了。

世界走一遭，最直观的感受是中国的小学生脸上已无“稚气未脱”，却极力表现出“知识渊博”，心里有种说不出的感觉。日本的秩序感教育，芬兰的无竞争教育，英国的精英化教育，印度的自由化教育，以色列的创造性教育，选的都是私立和公办全日制学校，不能说全面，但可以感受到这些国家已经形成相对稳定的教育理念和方向，而中国的高速发展使后续力量严重不足的问题暴露无遗，教育一直处于改革期，为什么中国的教育趋功利化？国内也有所谓的精英教育，但与英国不同，它更像中产阶级狭隘化金钱化的精英。当小君君问驯鹿之乡一对父母：你希望以后小孩去首都发展吗？父母说：没必要，他们在这里生活很快乐，也很便利，在中国家长看来这样的父母不合格，因为他不上进！但这就是整个芬兰的氛围——平等、自由、相互尊重，高社会福利国家太令人向往了！

5／6.我觉得最戳我的一种爱情就是这样，到后来是时间错了。人没办法做出任何改变。那个时间点，怎么做都是错的。

和逆局一样双线叙事，最终汇成一股绳的设计，但是完全没有吸引人追下去的点。为了强凹文艺腔调，剧情设计和背景设定脱节，谁能想到近几年还这样办案，现代化技术完全没有，还是上个世纪的粗粝，最可怕的是每个角色的情绪怎么看都不对劲。