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日本：有点神经接受不能 芬兰：公平只建立在高福利之上 印度：模仿得西方那一套 英国：精英教育很好但是大多数人够不上 以色列：有创意但没纪录符合国小国情……就当开开眼界吧 没太大的借鉴意义

喜剧这事儿，段子可以荒诞不经甚至天马行空，但是故事本身要有现实根基，不然笑起来都干巴巴的。这电影最大的问题就是人物遇到的困境都是现实的，但解决方法都是童话式的，所以整部剧情可以说毫不可信。唯一的乐趣是在客串里找熟脸，没有裙子和双马尾护体的澜姨差点认不出来。

没有所谓哪个人最成功，这样简单而又难以被理解的话居然出自一个芬兰小学生的口中，羡慕了。 教育好能体现一个地方的文化。

大鹏每次的情怀系列都让我对那个情怀减一分。这个时间段在一个打王者的大叔的办公室里噗呲噗呲地看完了（电影是这台电影里自带的：））

太喜欢芬兰的教育了，不管大城市还是小镇，每个人眼里都透着平和，他们的教育中并不是抹平了贫富差距和竞争，只是国民从心底里觉得最重要的不是这些。像个世外桃源。 第六集实际上是对前五集的思考，中国的教育大多都太苦行僧式，压抑了孩子的天性，很痛苦，孩子痛苦家长也痛苦。但中国是个历史文化非常深厚的国家，如何把传统文化与国外教育好的部分结合，我觉得是如今教育工作者应该思考的方向。 整体看下来外国的教育方式（除日本）都是培养孩子主观能动性，是引导而非耳提面命的教育，而且从小培养孩子的责任感，小到对己的责任感，大到对改变社会，推动社会发展的责任感，我觉得这两点是中国教育非常欠缺的部分。 唯一的败笔是这个访谈者，跟被访谈者沟通时经常表现出非常强烈的主观色彩，偶尔会不自觉露出一些轻蔑的表情，有时候还会大呼小叫。