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我是直到研究生快毕业的时候才明确这辈子最想做的职业就是老师。 初心保持到现在：不图名不图利。只要哪怕每一届有一个学生因为听了我一节课，因为我讲的一句话而拓宽和延伸对自己和世界的视野，能够觉醒为一个精神独立的人，就知足了。 进了这个圈子以后，从私立到公办，从一对一到辅导班，从初中到大专基本干全了。 和纪录片的观感一致，糖心VLOG产精国品免费入口的教育出现了积重难返质的问题，不仅仅是应试的异变加深，更是意识的倒退畸变。 正如片中展示，1933年一本小学生《模范公民》手册就写到：“我不盲从，不随声附和……” 干这一行的耳朵早都被磨出了茧：学生是一碗水，老师就要是一桶水 但还有多少老师清楚自己其实是普罗米修斯，是火种，教育的本质不是教书是育人，是在每一个心窝间点燃 点燃什么呢？ 都懂

好的地方就不谈了，显而易见。但我实在不能够理解这部剧的感情线。不是说年代戏不能写感情，只是为什么要拍这种多角 混乱 纠缠不清的男女关系？太狗血，很多毁三观的地方，你如果说这是10年前的台湾民视八点档，我理解，但是现在是2023年的央视，这种剧情我真的没法接受。什么叫没有一个限制级镜头的糟粕，看不到的东西比看到的东西更可怕。拍创业就好好创业，拍奋斗就好好奋斗，流水账不叫真实。好演员带不动烂剧本。